《万千教育.设计与编写教学目标(第八版)》
作者:
(美)诺曼·E. 格朗伦德(Norman E. Gronlund) 苏珊·M. 布鲁克哈特(Susan M. Brookhart)
出版日期:
2017-10-01
字数:
108000
开本:
16
页数:
236
分类:
其它
ISBN:
978-7-5184-1594-6
定价:
¥42.00
官网优惠价格:
¥33.6
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内容简介
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图书目录
前言
第一部分 编写教学目标
第一章 关注预期学习结果
第二章 学会清晰地表述教学目标
第三章 在设计教学和评估时运用目标
第四章 教学目标与内容标准保持一致
第五章 编写教学目标需要考虑的因素
第二部……前言
第一部分 编写教学目标
第一章 关注预期学习结果
第二章 学会清晰地表述教学目标
第三章 在设计教学和评估时运用目标
第四章 教学目标与内容标准保持一致
第五章 编写教学目标需要考虑的因素
第二部分 面向不同学习结果编写教学目标
第六章 编写“知识、领会和应用”结果的目标
第七章 编写高层次思维能力的目标
第八章 编写情感结果的目标
第九章 编写技能和产品的表现性目标
第十章 编写问题解决项目的表现性目标
第三部分 在评估中运用教学目标
第十一章 在学业成就测验中运用教学目标
第十二章 在表现性评估和情感评估中运用教学目标
附录A 评估教学目标的核对表
附录B 教育目标分类学(主要类别和示例性教学目标)
附录C 教育目标分类学修订框架
附录D 主要学科深度知识分级描述
附录E 编写教学目标的动词示例
附录F 本书各章练习参考答案
参考文献
译后记
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