《应用文写作一课一练(高等职业教育教材)》
作者:
周冠生林宗源主编
出版日期:
2008-09-01
开本:
16开
页数:
225
分类:
公共课
ISBN:
978-7-5019-6551-9/H.019
定价:
¥20.00
官网优惠价格:
¥16
您也可以去
购买(点击图标进入购买页)
内容简介
[ ]
作者简介
林宗源教授,从事应用文写作教学20余年,语文教材和应用文教材编著共4本(其中编著的《新农村实用写作》将于2008年下学期出版),写作各种应用文体裁70余种,并全部公开出版;主编参编各类《语文》等教材十余册,出版总字数达180万字。同时着力进行学术研究,出版《蒲松龄传》一书并撰写多篇学术论文,在全国中文核心期刊发表。为深入研究应用文写作的理论,林宗源教授先后在全国中文核心期刊《职教论坛》以及其他全国性期刊上发表《高职写作教学五环节新探》、《总结的语体辨析》、《口语训练中常见的问题和应对方法》等。……林宗源教授,从事应用文写作教学20余年,语文教材和应用文教材编著共4本(其中编著的《新农村实用写作》将于2008年下学期出版),写作各种应用文体裁70余种,并全部公开出版;主编参编各类《语文》等教材十余册,出版总字数达180万字。同时着力进行学术研究,出版《蒲松龄传》一书并撰写多篇学术论文,在全国中文核心期刊发表。为深入研究应用文写作的理论,林宗源教授先后在全国中文核心期刊《职教论坛》以及其他全国性期刊上发表《高职写作教学五环节新探》、《总结的语体辨析》、《口语训练中常见的问题和应对方法》等。
[ 展开全部隐藏部分 ]
图书目录
第一课条据(2学时)
第二课启事(2学时)
第三课声明(2学时)
第四课对联(2学时)
第二单元专用书信
第五课介绍信证明信(2学时)
第六课申请书请柬(2学时)
第七课感谢信慰问信(2学时)
第八课求职信……第一课条据(2学时)
第二课启事(2学时)
第三课声明(2学时)
第四课对联(2学时)
第二单元专用书信
第五课介绍信证明信(2学时)
第六课申请书请柬(2学时)
第七课感谢信慰问信(2学时)
第八课求职信简历(2学时)
第三单元事务文书
第九课计划(2学时)
第十课总结(2学时)
第十一课简报(2学时)
第十二课调查报告(2学时)
第十三课消息(2学时)
第十四课记录稿(2学时)
第十五课规章制度(2学时)
第四单元口述与演讲
第十六课口述(2学时)
第十七课演讲(2学时)
第五单元科技文体
第十八课研究性学习实用文(一)(2学时)
第十九课研究性学习实用文(二)(2学时)第二十课实用技能札记(2学时)
第二十一课科技小论文(2学时)
第六单元毕业论文
第二十二课毕业论文基础知识(2学时)
第二十三课毕业论文阅读、写作与答辩(2学时)
第七单元经济文体
第二十四课经济合同(2学时)
第二十五课商品广告(2学时)
第二十六课商品说明(2学时)
第八单元司法文书
第二十七课起诉状(2学时)
第二十八课答辩状(2学时)
第九单元公文文体
第二十九课公文文体概述(2学时)
第三十课通知(2学时)
第三十一课通报(2学时)
第三十二课报告(2学时)
第三十三课请示(2学时)
第三十四课批复(2学时)
第三十五课函(2学时)
第三十六课会议纪要(2学时)
目录
第一单元日常应用文 ( 1 )
第一课条据 ( 3 )
第二课 启事 ( 8 )
第三课 声明 ( 13 )
第四课 对联 ( 17 )
第二单元 专用书信 ( 21 )
第五课 介绍信 证明信 ( 23 )
第六课 申请书 请柬 ( 28 )
第七课 感谢信 慰问信 ( 33 )
第八课 求职信 简历 ( 38 )
第三单元 事务文书 ( 43 )
第九课 计划 ( 45 )
第十课 总结 ( 51 )
第十一课 简报 ( 57 )
第十二课 调查报告 ( 62 )
第十三课 消息 ( 66 )
第十四课 记录稿 ( 71 )
第十五课 规章制度 ( 77 )
第四单元 口述与演讲 ( 83 )
第十六课 口述 ( 85 )
第十七课 演讲 ( 91 )
第五单元 科技文体 ( 97 )
第十八课 研究性学习实用文( 一) ( 99 )
第十九课 研究性学习实用文( 二) ( 104)
第二十课 实用技能札记 ( 109)
第二十一课 科技小论文 ( 114)
第六单元 毕业论文 ( 119)
第二十二课 毕业论文基础知识 ( 121)
第二十三课 毕业论文阅读、写作与答辩 ( 127)
第七单元 经济文体 ( 133)
第二十四课 经济合同 ( 135)
第二十五课 商品广告 ( 140)
第二十六课 商品说明 ( 144)
第八单元 司法文书( 149 )
第二十七课 起诉状 ( 151)
第二十八课 答辩状 ( 156)
第九单元 公文文体 ( 161)
第二十九课 公文文体概述 ( 163)
第三十课 通知 ( 168)
第三十一课 通报 ( 173)
第三十二课 报告 ( 179)
第三十三课 请示 ( 185)
第三十四课 批复 ( 190)
第三十五课 函 ( 195)
第三十六课 会议纪要 ( 200)
附录1 ( 206)
附录2 ( 211)
附录3 ( 218)
[ 展开全部隐藏部分 ]
责编推荐
本书文体全,结构新,实验性强,教师可结合自身教学特点,衡量轻重,辨析知能,侧重内容,分项指导,使施教者得其法,学习者受其益。