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养育技能指导计划(心理治疗指导计划系列)
作者:(美)SarahEd
出版日期:2005-09-01
学校如何运作——从研究到实践(学校经营与管理系列)
作者:(美)RobertJ
出版日期:2005-09-01
完全积极的教学——激励师生的五种策略(教学模式与方法
作者:(美)JosephC
出版日期:2005-08-01
严重持续性精神障碍治疗指导计划(心理治疗指导计划系列
作者:ArthurE.Jon
出版日期:2005-07-01
自杀与凶杀的危险性评估及预防治疗指导计划(心理治疗指
作者:JackKlott(美
出版日期:2005-07-01
优质思考的十个习惯
作者:阿奇博尔德.
出版日期:2005-07-01
特殊教育指导计划(心理治疗指导计划系列)
作者:(美)JulieA.
出版日期:2005-06-01
社会工作与人类服务治疗指导计划(心理治疗指导计划系列
作者:JohnS.Wodar
出版日期:2005-06-01
人格心理学(影印版)
作者:JerryM.Burg
出版日期:2005-05-01
青少年司法与收容治疗指导计划(心理治疗指导计划系列)
作者:(美)Willian
出版日期:2005-05-01
人格障碍治疗指导计划(心理治疗指导计划系列)
作者:(美)NeilR.B
出版日期:2005-05-01
天才和资质优异儿童的心理咨询——教师、咨询师及父母指
作者:(美)Roberta
出版日期:2005-05-01
咨询和治疗中的沟通分析技术(心理咨询与治疗系列)
作者:(英)Christi
出版日期:2005-05-01
学校人力资源领导——中小学校长手册(万千教育)
作者:(美)L.David
出版日期:2005-04-01
教学导论(影印版)
作者:LyndaFielst
出版日期:2005-04-01
教师发展——学生成功的基石
作者:(美)BruceJo
出版日期:2005-04-01
新课程四大困惑的探索
作者:马彦平
出版日期:2005-04-01
学校运营—从行政型与学习型组织视角分析(万千教育)
作者:(美)Christo
出版日期:2005-02-05
教学框架—一个新教学体系的作用(万千教育)
作者:(美)Charlot
出版日期:2005-02-01
测验的反思——对高利害测验的建议(万千教育)
作者:(美)W.James
出版日期:2005-02-01
中学教学方法(万千教育)
作者:(美)Kenneth
出版日期:2005-02-01
有效的学习型学校——提高学生成就的最佳实践(万千教育
作者:(美)Richard
出版日期:2005-02-01
教师专业发展评价(万千教育)
作者:(美)ThomasR
出版日期:2005-02-01
天才脑与学习(万千教育)
作者:(美)DavidA.
出版日期:2005-02-01
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