《万千教育学前.倾听幼儿:马赛克方法》
作者:
[英]艾莉森·克拉克(Alison Clark)
出版日期:
2020-03-01
字数:
100000
开本:
16
页数:
204
分类:
教师教育
ISBN:
978-7-5184-2732-1
定价:
¥48.00
官网优惠价格:
¥38.4
您也可以去
购买(点击图标进入购买页)
内容简介
[ ]
图书目录
第一章 倾听的框架
引言
起点
倾听的框架
反思性问题
第二章 倾听幼儿:开发马赛克方法
引言
倾听幼儿研究(1999—2000)
马赛克方法的实施阶段
第一阶段:搜集幼儿和成人的看法
第二阶段:把信息碎片拼……第一章 倾听的框架
引言
起点
倾听的框架
反思性问题
第二章 倾听幼儿:开发马赛克方法
引言
倾听幼儿研究(1999—2000)
马赛克方法的实施阶段
第一阶段:搜集幼儿和成人的看法
第二阶段:把信息碎片拼到一起,以进行对话、反思和解释
讨论
反思性问题
第三章 游戏空间:调整马赛克方法
引言
游戏空间研究
第一阶段:搜集幼儿和成人的看法
第二阶段:讨论材料
第三阶段:决定保持哪些区域,改造哪些区域
评价
改造实践
讨论
反思性问题
第四章 个案研究:运用马赛克方法
引言
个案研究1:帕塔凯克(Patacake)幼儿园(英国)
个案研究2:寻求幼儿观点的幼儿教师(丹麦)
个案研究3:与一两岁儿童一起积极建构意义(挪威)
个案研究4:幼儿视角下的户外游戏区(澳大利亚)
讨论
反思性问题
第五章 伦理和方法问题
引言
问题
结论
反思性问题
后记
附录
参考文献
[ 展开全部隐藏部分 ]