《万千教育学前.做个高情商的幼儿教师》
作者：
莫源秋
出版日期：
2021-05-01
字数：
166000
开本：
16
页数：
256
分类：
教师教育
ISBN：
978-7-5184-3370-4
定价：
￥52.00
官网优惠价格：
￥41.6
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内容简介
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图书目录
第一章 正确认识情绪情感
一、情绪情感产生的基础
二、情绪情感的信号功能
三、情绪情感的适应性意义
四、情绪情感影响个体的身体健康
五、情绪情感心理测试
第二章 幼儿教师高情商中的情绪情感管理技能
一……第一章 正确认识情绪情感
一、情绪情感产生的基础
二、情绪情感的信号功能
三、情绪情感的适应性意义
四、情绪情感影响个体的身体健康
五、情绪情感心理测试
第二章 幼儿教师高情商中的情绪情感管理技能
一、幼儿教师营造良好情绪情感状态的策略与方法
二、幼儿教师应对不良情绪情感的技能
第三章 幼儿教师高情商中的自我激励技能
一、幼儿教师自我激励的目标
二、幼儿教师自我激励的策略与方法
第四章 幼儿教师与园领导交往中的高情商技能
一、理解园领导的良苦用心
二、了解园领导最不喜欢的五种教师
三、努力成为园领导赏识的幼儿教师
四、与园领导的关系要得体
五、尊重园领导
六、对园领导要怀有感恩的心
七、有效化解与园领导的冲突
八、与不同性格类型园领导交往之道
九、服从领导
第五章 幼儿教师与同事交往中的高情商技能
一、尊重每一个同事
二、互惠互利
三、经常赞美同事
四、注意同事交往中的交互性
五、打造亲密同事关系的策略
六、应掌握的与同事交往的细节技巧
七、与不同性格的同事交往之道
八、化解与同事冲突的情商技能
第六章 幼儿教师与家长交往中的高情商技能
一、让家长感觉到你很爱他的孩子
二、让家长感受到他是受尊重的
三、让家长感觉到你很专业
四、让家长感受到平等
五、将幼儿的最大利益置于中心
六、将“丑话”说在前面
七、要与家长保持适度的距离
八、要学会必要的家园沟通技术
九、与不同性格家长交往之道
第七章 幼儿教师与幼儿交往中的高情商技能
一、让幼儿感受到爱
二、让幼儿感受到做人的尊严
三、让幼儿感受到公平公正
四、给幼儿树立一个良好的榜样
五、宽容仁慈
六、与不同性格、气质幼儿交往之道
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