《万千教育学前.儿童发起的游戏和学习:为无限的可能性而规划(全彩)》
作者:
[英]安妮·伍兹(Annie Woods)等
出版日期:
2020-12-01
字数:
100000
开本:
16
页数:
200
分类:
教师教育
ISBN:
978-7-5184-3097-0
定价:
¥58.00
官网优惠价格:
¥46.4
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内容简介
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图书目录
第1章 为儿童的无限可能性而规划
物理环境:无限可能性的背景
资源:展现无限的可能性
儿童的兴趣:追随无限的可能性
组织:创造无限的可能性
情感环境:感受无限的可能性
为了未来的无限可能性
第2章 与家……第1章 为儿童的无限可能性而规划
物理环境:无限可能性的背景
资源:展现无限的可能性
儿童的兴趣:追随无限的可能性
组织:创造无限的可能性
情感环境:感受无限的可能性
为了未来的无限可能性
第2章 与家长一起为可能性而规划
在这里,我们的家长已经参与
家长参与的益处
参与的可能性
与家长一起工作时可能面临的挑战
成功的关系带来无限的可能性
第3章 探究儿童声音的可能性
听取儿童的声音
确保儿童的声音被听到
从协商到参与
参与和发声文化的短期效益
参与和发声文化的长期效益
附言
第4章 为所有儿童开发户外活动的可能性
全纳性游戏
自然资源
在户外游戏
察觉到的障碍和挑战
男孩和女孩出去玩
多样化的需求
室内和室外
友好型的全纳空间
第5章 为冒险性游戏的可能性而规划
材料:固定的还是松散的
节奏、速度、高度和动机
改变和保持冒险性游戏的可能性
第6章 游戏作为可能性的空间
关于游戏的言论与现实
重视游戏
游戏与创造力
儿童的游戏所有权
成人的作用
成人在户外游戏中的作用
第7章 评价的可能性
观察性评价的价值
反思性实践的价值
尊重的参与性评价方法
评价作为一种改革经验
全人发展
让儿童有意义地参与评价
第8章 引领可能性
参考文献
编者简介
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