《探究式教学实践指导（校本改革与发展译丛）》
作者：
(美)温鲍姆等
出版日期：
2006-06-01
开本：
16开
分类：
教师教育
ISBN：
7-5019-5330-9/G.594
定价：
￥24.00
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内容简介
图书目录
本书所提供的是一种有效的、参与式的研究方式，其目的是促进教师的教学和学生的学习。作者以美国三个主要教育组织的实验形容为基础，详细讨论了探究活动中的经验、教训及问题，为合作探究提供了基于实践研究的有价值……本书所提供的是一种有效的、参与式的研究方式，其目的是促进教师的教学和学生的学习。作者以美国三个主要教育组织的实验形容为基础，详细讨论了探究活动中的经验、教训及问题，为合作探究提供了基于实践研究的有价值的指导。 本书的核心就是对教学的可能性、对学生—教师—“文本”之间关系可能性的坚定信念。全书散发着一种清新的乐观主义精神，它明确揭示，既然学生有学习的可能，那么教师同样也有学习的可能。该书还提供了有力的例证，表明在学校里创建专业学习文化是非常重要的。该书作者以一种令人很感兴趣但又比较柔和的方式抓住了教学
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