《社会学基础(高等职业教育教材)》
作者：
白以娟、刘嘉瑜
出版日期：
2006-09-01
开本：
大32开
页数：
358
分类：
社区管理
ISBN：
7-5019-4420-2/F.306
定价：
￥20.00
官网优惠价格：
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内容简介
本书从社区管理与社会工作的实际需要出发，按照前瞻性、科学性、实用性的要求构筑教材体系，安排教材内容，基础理论知识适度，应用性和针对性强，注重培养学生的实际工作能力，突出对实践教学体系的探索。
图书目录
第一章社会学概述
第一节什么是社会学1
一、社会学的内涵1
二、社会学研究的对象与目的5
三、社会学的研究领域8
第二节社会学发展概况10
一、社会学产生的社会历史条件10
二、西方社会学简史11
三、社会主义……第一章社会学概述
第一节什么是社会学1
一、社会学的内涵1
二、社会学研究的对象与目的5
三、社会学的研究领域8
第二节社会学发展概况10
一、社会学产生的社会历史条件10
二、西方社会学简史11
三、社会主义社会学简史18
第三节社会学研究的方法22
一、社会学研究的方法论22
二、社会学研究的主要方法25
第四节研究社会学的意义和原则26
一、研究社会学的意义26
二、研究社会学的原则28
第二章社会
第一节社会的含义与特征32
一、社会概念的历史考察32
二、社会学对社会概念的界定37
第二节社会结构39
一、什么是社会结构39
二、社会结构与社会运行41
第三节社会制度42
一、什么是社会制度42
二、社会制度的形成和类型45
三、社会制度的构成与功能47
四、制度建设50
第三章社会运行的条件
第一节社会运行概述54
一、什么是社会运行54
二、社会运行的状态55
三、社会运行的条件56
第二节自然环境与社会57
一、什么是自然环境57
二、自然环境与社会58
第三节人口与社会62
一、什么是人口62
二、人口构成与社会运行65
三、人口变动的理论69
四、人口发展与社会发展应注意的几个比例关系72
第四节文化与社会72
一、什么是文化72
二、文化的功能74
三、中国文化与中国社会76
第四章人的社会化
第一节社会化及其条件80
一、什么是社会化80
二、社会化的意义82
三、个人社会化的基本条件83
第二节社会化的内容89
一、生活技能社会化89
二、行为规范社会化90
三、政治社会化91
四、社会角色社会化91
五、人格社会化91
第三节社会化的过程与结果93
一、社会化的过程93
二、个人社会化的结果98
第五章社 会 角 色
第一节社会角色概述101
一、社会角色的概念101
二、复式角色与角色丛104
三、社会角色的类型104
第二节社会角色的扮演106
一、社会角色的认知与确定106
二、社会角色的表现108
三、社会角色的扮演过程111
第三节社会角色失调114
一、角色冲突与角色紧张114
二、角色失范116
三、角色转移障碍117
四、角色失败118
第六章社 会 群 体
第一节概述121
一、什么是社会群体121
二、社会群体的结构123
三、社会群体的功能125
四、社会群体的类型126
第二节初级社会群体128
一、什么是初级社会群体128
二、家庭130
三、邻里135
第三节社会组织137
一、社会组织对社会生活的影响137
二、社会组织的构成要素138
三、社会组织的管理139
第四节非正式组织144
一、什么是非正式组织144
二、非正式组织的类型146
三、非正式组织的社会功能146
四、正确对待非正式组织148
第七章社 会 分 层
第一节社会分层概述150
一、什么是社会分层150
二、社会分层的分类标准151
三、社会分层的经典理论153
第二节社会主义条件下的社会分层159
一、初级阶段社会分层的必然性159
二、初级阶段的社会分层和社会弱势群体160
三、初级阶段不同社会层次之间的关系协调165
第三节社会流动167
一、社会流动的定义167
二、社会流动的类型167
三、社会流动的功能171
四、改革开放以来我国的社会流动172
第八章社区
第一节社区概述176
一、什么是社区176
二、社区构成要素179
三、社区研究的理论180
第二节农村社区182
一、农村社区的构成182
二、农村社区的类型和特点183
三、农村社区的发展185
第三节城市社区187
一、城市的起源和发展阶段187
二、城市的类型和特点192
三、城市社区的功能195
第四节社区互动中的城市化196
一、城市化196
二、西方城市化道路198
三、我国的城市化道路201
第九章社 会 行 为
第一节社会行为概述207
一、社会行为及其构成要素207
二、社会交往（互动）与社会行为208
三、社会行为形成的条件210
四、社会行为的方式212
五、社会行为的类型214
第二节离轨行为217
一、什么是离轨行为217
二、离轨行为的种类218
三、离轨行为产生的原因219
四、离轨行为的控制223
第三节集体行为224
一、什么是集体行为224
二、集体行为的形成条件225
三、集体行为的主要表现形式226
第十章社 会 控 制
第一节概述229
一、什么是社会控制229
二、社会控制的功能233
第二节社会控制体系的结构237
一、社会控制的主体237
二、社会控制的客体238
三、社会控制的类型和手段238
第三节舆论控制和心理控制240
一、舆论控制240
二、心理控制244
第十一章社会变迁与社会现代化
第一节社会变迁概述249
一、什么是社会变迁249
二、社会变迁的类型251
三、社会变迁的根源256
第二节有计划的社会变迁260
一、社会发展计划260
二、社会运行评价261
第三节社会现代化概述263
一、什么是社会现代化263
二、社会现代化理论267
第四节中国的现代化272
一、中国的现代化探索272
二、中国的现代化特征274
三、社会现代化实现的标志275
第十二章社 会 问 题
第一节概述279
一、社会问题的含义279
二、社会问题的特征282
三、社会问题的类型285
第二节社会问题的产生与治理286
一、分析社会问题产生原因的意义286
二、社会问题产生的一般原因287
三、社会问题的预防与治理288
四、社会问题与社会发展291
第三节我国现阶段主要社会问题292
一、人口问题292
二、环境污染问题296
三、失业问题303
四、社会风气问题312
主要参考文献318
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本书从社区管理与社会工作的实际需要出发，按照前瞻性、科学性、实用性的要求构筑教材体系，安排教材内容，基础理论知识适度，应用性和针对性强，注重培养学生的实际工作能力，突出对实践教学体系的探索。
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