《万千教育学前.幼儿园项目活动中的深度学习》
作者:
(美)朱迪·哈里斯·赫尔姆(Judy Harris Helm)
出版日期:
2024-06-01
字数:
145000
开本:
16
页数:
224
分类:
学前教育
ISBN:
978-7-5184-4331-4
定价:
¥58.00
官网优惠价格:
¥46.4
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内容简介
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图书目录
导 论 开启项目活动中的深度学习
什么是高质量的项目活动
如何深入开展项目活动:本书概览
个人旅行
第一部分
项目活动的理论基础
第一章 项目活动与脑科学最新知识的关联
……导 论 开启项目活动中的深度学习
什么是高质量的项目活动
如何深入开展项目活动:本书概览
个人旅行
第一部分
项目活动的理论基础
第一章 项目活动与脑科学最新知识的关联
项目活动实践:参与有意义的学习
教学艺术的科学依据
心智、脑和教育科学教学指南
儿童的智力
项目活动的基础
第二章 通过项目活动中的深度学习支持儿童心智发展
心理学的观点
教育学的观点
杜威的理论对项目活动的启发
丽莲·凯兹对强化学习倾向的引领
将理论联系实际
第二部分
支持项目活动中深度学习的策略与方法
第三章 选择最佳主题
主题的重要性
准备阶段
确定课程目标和标准
主题选择中的常见问题
第四章 完善计划过程
教师即计划者
将课程标准和主题联系起来
创建和使用计划网络图
制订项目活动的教学计划
第五章 问题,问题,问题
问题与“心智、脑和教育科学”
激发儿童提问
教师提出的问题
最终问题
第六章 多元表征
演绎想法
蜘蛛项目活动:一个范例
鼓励表征的多样化
第七章 如何激发儿童的深度学习
小型激发物
大型激发物
激发儿童深入思考的策略
路漫漫其修远兮
附录
参考文献
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